RESEÑA HISTÓRICA
El COLEGIO DEPARTAMENTAL FEMENINO es una institución de carácter oficial creada por la ordenanza No. 61 de 1960.
Inició su funcionamiento el día 20 de junio de 1960 en una casa de habitación arrendada a la señora Rita Uribe de Bernal, con dos grupos de quinto grado de enseñanza primaria, bajo la dirección de su fundadora Bertha López de Rivera con la colaboración de la señora María Antonia Rojas de Rojas quienes se preocuparon desde sus inicios por una formación humanista.
En el año 1964 el gobernador Doctor Rómulo González en nombre del gobierno departamental hizo entrega al Consejo Directivo del Colegio del edificio construido para su funcionamiento lo que permitió que año tras año se ampliara el nivel de estudios y la cobertura y es así como en el año 1966 el colegio gradúa la primera promoción de bachilleres con la aprobación del Ministerio de Educación Nacional según resolución número 30 -87 de 1965.
En el año 1975 con autorización de la Secretaria de Educación se abre la jornada de la tarde con el grado primero, este nivel se va incrementando con el paso de los años y en el año 1981 se gradúo la primera promoción de bachilleres de la jornada de la tarde.
Con el Decreto 327 de febrero de 1979, el Ministerio de Educación Nacional creo el programa CASD dentro de la política de racionalización de recursos y como propuesta a la falta de cobertura de la Educación Media Diversificada.
En el Huila el programa CASD fue creado en el año de 1984, por determinación del Ministerio de Educación Nacional.
Desde 1986 se dio comienzo a la atención de las estudiantes de media vocacional de los colegios adscritos al CASD de los cuales hizo parte la institución, mediante convenio de complementariedad de 1986, para desarrollar con su apoyo la diversificación del bachillerato en las modalidades de CIENCIAS NATURALES, SALUD Y NUTRICIÓN Y COMERCIO con las dos opciones SECRETARIADO Y CONTABILIDAD. El colegio administro las áreas de formación general.
En el año 1987 se graduaron las primeras bachilleres de acuerdo al plan CASD, según Resolución No. 1851 de noviembre 27 de 1990.
La promulgación de la LEY 115 GENERAL DE EDUCACIÓN de 1994 y su DECRETO REGLAMENTARIO 1860 de 1994 permitió acuerdos al interior de la institución para la implementación de la norma legislativa.
En septiembre de 1995, se efectuó la primera consulta a la comunidad educativa para tomar la decisión relacionada con la Educación Media Académica o Media Técnica, como directriz para la construcción del PEI.
El 25 de octubre de 1996, se realizó la consulta democrática a la comunidad educativa para determinar el carácter del Educación Media del colegio.en cuanto
hace referencia a las dos opciones. La MEDIA TÉCNICA obtuvo la mayoría de votos en la jornada de la mañana y la MEDIA ACADÉMICA en la jornada de la tarde.
Mediante la resolución No. 1252 del 18 de octubre de 1995, fue aprobado el ciclo secundario de Educación Media Académica con énfasis en CIENCIAS NATURALES en la institución y prorrogada por la resolución No. 01373 de octubre 30 de 1998, año en el cual se graduaron las ultima bachilleres académicas.
En diciembre de 1999, mediante un acuerdo verbal entre MIRYAM MÉNDEZ DE CUELLAR Secretaria de Educación Departamental y las directivas GLORIA GONZÁLEZ, Rectora del LICEO SANTA LIBRADA, JOSÉ EDGAR POLANIA, Rector del colegio DEPARTAMENTAL FEMENINO instituciones en convenio y el Rector del CASD, URIEL ARIAS se decidió que a partir del año 2000 las estudiantes del grado 10 asistirían 5 días de clase jornada completa en el colegio y 3 en jornada contraria al CASD. Para las estudiantes del colegio Departamental la asistencia sería obligatoria. En síntesis se programaron 50 horas de clase, 35 que corresponden al Plan de Estudios de la institución y 15 a las áreas de formación especifica en el CASD. Las estudiantes del grado 11 en el año 2000 continuaron con las 21 horas de clase en el colegio correspondientes al núcleo común y 15 horas en el CASD para un total de 35 horas de estudios.
El incremento de horas al iniciar el año 2000 para el grado décimo (35 en el colegio y 15 en el CASD) ocasionó inconformidad en las estudiantes de la jornada tarde quienes protestaron argumentado el aumento en los gastos de transporte, recargo de trabajo escolar, falta de motivación en las clases; mucha teoría y poca practica y poca coordinación entre los maestros del colegio y el CASD en las asignaturas que se desarrollaban en las dos instituciones.
Ante esta situación que causó deterioro en el rendimiento académico, las estudiantes generaron un movimiento de protesta durante el mes de septiembre del 2000; su propósito era lograr que la asistencia al CASD fuera de carácter voluntario de la misma manera como lo hacían las estudiantes del Colegio Liceo Santa Librada.
Durante el año escolar se efectuaron reuniones entre las directivas CASD-CODEFE, COLEGIOS ADSCRITOS CON SUPERVISORES DEL DEPARTAMENTO, PADRES DE FAMILIA, ORGANISMOS DE GOBIERNO ESCOBAR con el propósito de presentar propuestas viables para atender las inquietudes de las estudiantes. Desafortunadamente a pesar de la revisión de los Planes de Estudio de las dos instituciones, y del análisis de la problemática de las estudiantes que no deseaban continuar en el CASD, no fue posible llegar a acuerdos porque la meta de las líderes del movimiento era desertar del plan de la Media Técnica y lograr que con las 35 horas de asistencia al colegio se les garantizara el titulo de Bachilleres Académicas.
En reunión efectuada el 16 de noviembre de 2000 con asistencia el Secretario de Educación Departamental del momento ISMAEL EFRÉN BENAVIDES, LOSSUPERVISORES, EDUARDO CASTILLO, ORLANDO MORALES, RAMIRO PACHON, DIRECTIVAS DE LOS COLEGIOS, DEPARTAMENTAL, LICEO, CASD, se planteó la situación problemática del CODEFE y el hecho de estar ejecutando un plan de estudios de 50 horas (35 en el colegio y 15 en el CASD) para las estudiantes de las instituciones en convenio. Como conclusión el Secretario de Educación determino:
1. Las estudiantes que cursan grado 10 en el año 2000 pueden terminar el año escolar continuando con la EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA en el CASD O cumpliendo solamente con las 35 horas que le ofrece el plan de estudios del colegio que son suficientes para recibir el diploma de BACHILLERES ACADÉMICAS. Esta decisión debe ser libre y voluntaria mediante consulta a las estudiantes.
2. El gobierno Departamental no puede continuar costeando una nomina paralela, colegio – CASD.
3. Las estudiantes del grado 9 en el año 2000 se acogerán a la EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA que ofrezca el colegio.
Lo anterior indica que a finales del año 2000 la Secretaría de Educación autorizó la reapertura de la MEDIA ACADÉMICA y la continuidad de la MEDIA TÉCNICA mientras esté vigente el convenio CASD. En los nuevos convenios se debe buscar asesoría pedagógica a los maestros vinculados al plantel para que la MEDIA TÉCNICA sea ofrecida con los recursos con que cuenta la institución.
Realizada la consulta escrita ordenada por la Secretaría de Educación a los estamentos padres de familia y estudiantes del grado 10 del año 2000 después de la reunión de noviembre los resultados arrojados fueron los siguientes:
En la jornada de la mañana 79 estudiantes decidieron continuar con la opción MEDIA TÉCNICA, asistiendo 5 días al colegio y tres en jornada contraria al CASD. La MEDIA ACADÉMICA la eligieron 73 estudiantes para asistir de lunes a viernes al colegio en una sola jornada.
En la jornada de la tarde 88 estudiantes escogieron la opción MEDIA ACADÉMICA. La MEDIA TÉCNICA fue elegida por 13 estudiantes.
Definida esta situación la Rectora (E) OFELIA MUÑOZ DE ROJAS, mediante oficio de noviembre del 2000 solicitó a la Secretaria de Educación Departamental una visita de asesoría para la implementación de la Media Académica.
En el año 2001 se tienen 189 estudiantes que aspiran graduarse como bachilleres Académicas y 71 Como Técnicas en convenio CASD.
En la actualidad los proyectos para consolidar la Media Académica y Media Técnica se encuentran en proceso de construcción.
